Школа – вторая среда для роста детей.Долг педагогов и архитекторов образования – создать прекрасную среду для развития детей.Сборный модульный класс имеет гибкую планировку пространства и готовые функции, что обеспечивает диверсификацию функций использования.В соответствии с различными потребностями обучения проектируются различные классы и учебные помещения, а также предоставляются новые мультимедийные обучающие платформы, такие как исследовательское обучение и совместное обучение, чтобы сделать учебное пространство более изменчивым и творческим.
Обзор проекта
Название проекта: Центральный детский сад в Чжэнчжоу
Масштаб проекта: контейнерный дом на 14 комплектов.
Подрядчик проекта: GS Housing
Проектособенность
1. В проекте предусмотрена детская комната, кабинет учителя, мультимедийный класс и другие функциональные зоны;
2. Туалетная сантехника должна быть специальной детской;
3. Алюминиевое окно напольного типа с наружным полом объединено со стеновой панелью, а в нижней части окна добавлено защитное ограждение;
4. Для одиночных лестниц добавлена площадка для отдыха;
5. Цвет корректируется в соответствии с существующим архитектурным стилем школы, который более гармоничен с оригинальным зданием.
Концепт дизайна
1. С точки зрения детей, принять концепцию дизайна специальных детских материалов, чтобы лучше развивать независимость роста детей;
2. Гуманизированная концепция дизайна.учитывая, что диапазон шагов и высота подъема ног у детей в этот период намного меньше, чем у взрослых, подниматься и спускаться по лестнице будет затруднительно, и для обеспечения здорового развития детей должна быть добавлена площадка для отдыха на лестнице;
3. Цветовая гамма единая и скоординированная, естественная и нерезкая;
4. Концепция безопасности прежде всего.Детский сад – важное место для жизни и учебы детей.Безопасность является основным фактором создания окружающей среды.Для обеспечения безопасности детей добавлены окна от пола до потолка и ограждения.
Время публикации: 22-11-21